L’AS Danse du collège à la Fête de la jeunesse

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Ce samedi 14 juin après-midi les élèves de l’AS danse ont réalisé leur chorégraphie « Enfance » à la fête de la jeunesse, organisée par la ville de Nemours sur le terrain d’aventure. 

Grâce au contact avec l’ALJ, nous avons participé à cet évènement majeur de la ville pour la jeunesse. 

​Bravo à toutes les filles qui ont assuré une belle prestation malgré une chaleur écrasante !

Nous applaudissons également quelques élèves de l’atelier afro hip-hop qui ont réalisé leur chorégraphie alors que ce n’était pas prévu. 

Rendez-vous à la rentrée prochaine pour danser à Balzac !

​Un film à Balzac !!!! ???

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​Vendredi 13 Juin, malgré l’écrasante chaleur qui nous accablait tous, 9 élèves du collège (6eme, 5eme et 3eme) et  3 professeurs ont rendu visite à pied aux écoles de la forêt (Darvault) et des Cherelles (Nemours).

Mais pourquoi donc ?? : ils sont allés présenter le film qu’ils ont imaginé, tourné et monté afin de présenter le collège aux futurs élèves de 6eme de la prochaine rentrée!

Les CM2 et leurs enseignants ont beaucoup aimé et ont posé de nombreuses questions !

Le film sera bientôt à regarder à l’écran sous le préau !

BRAVO à eux !! ( Laly de 6A, Eliane de 6B, Elyne , Lola et Alexis de 5C, Romain de 5D ,Louna , Dylan et Donia de 3A)

Le Fol Inventaire, épilogue

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Le jeudi 5 juin, a eu lieu le dernier acte du fol inventaire. Il s’agit d’une action réalisée par les éco-délégués du collège qui a pour but de faire le recensement des différents végétaux dans un milieu. 

Dans notre cas, nous nous sommes consacrés à la foret à côté du collège. L’ensemble des éco-délégués est donc allé prélever plusieurs feuilles de plantes et d’arbres. L’objectif ensuite est d’en garder une trace. Pour ce faire, nous avons réalisé des empreintes des ces feuilles sur du papier de murier à l’aide d’encre d’imprimerie. 

Une fois toutes les empreintes réalisées, elles ont été scannées pour réaliser une affiche qui constituera le fol inventaire du collège.

Ce projet a une dimension nationale et est mené par Anne Brochot qui classe tous les végétaux de France par départements et régions au fil des différentes actions.

Cliquez sur l’image pour obtenir la version en définition optimale :

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Une belle après-midi musicale au collège Balzac

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Ce jeudi 12 juin, les cours avaient été suspendus de 15 à 17 heures pour permettre aux « jeunes talents du bahut » de s’installer dans la cour de récréation pour partager leurs projets de l’année avec l’ensemble des élèves du collège. Des parents d’élèves se produisant sur scène étaient aussi présents dans le public.

Au programme :

  • les danseuses de l’AS Danse (9 élèves de sixième des collèges Balzac et Rimbaud encadrées toute l’année par madame BERTHEZENE),
  • les élèves du groupe chant et instruments de M. HORGUE,
  • les élèves des deux groupes de danse afro et hip-hop de Madame DARVILLE,
  • un collectif de professeurs ayant interprêté « Wonderwall » d’Oasis
  • et les invités extérieurs, le groupe BILLET D’HUMEUR qui a enflammé la cour et le préau pendant près d’une heure.

Un grand merci à l’association MUSIQAFON qui a apporté son savoir-faire, ses sonnaissances techniques, ses conseils, sa sonorisation, son bus… et sa bonne humeur !

Merci aussi à tous les adultes qui ont contribué, chacun à sa façon, à ce que cette manifestation soit réussie.

Quatrième jour en Angleterre : Londres

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Nous sommes arrivés assez tôt à Londres ce matin, la circulation était étonnamment fluide.

C’est une grande randonnée urbaine qui était prévue : La tour de Londres, Tower Bridge, puis une longue promenade sur les berges de la Tamise jusqu’à la Tate modern galery.

Après la visite, nous avons repris l’itinéraire jusqu’au War Museum. Deux étages consacrés aux deux guerres mondiales.

Enfin nous avons rejoint un restaurant d’une chaine de restauration rapide bien connue où chaque élève a pu profiter du repas qu’il avait commandé… trois jours plus tôt dans le bus !

C’était une longue marche, compliquée par des pollens de platanes agressifs, mais le soleil nous a accompagnés de bout en bout et les découvertes valaient le déplacement. D’autant que trois élèves nous ont présenté en anglais les principaux monuments grace au travail préparé en option Europe : Inaya, Gabriel et Elie.

Il était difficile (et dangereux) d’organiser les photos avec mascottes dans Londres, donc pas de photos primées ce soir.

Deuxième jour en Angleterre : CAMBRIDGE

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Après un trajet de deux heures de bus sous la grisaille, nous sommes arrivés à Cambridge.

Au programme de la journée : visite du Sedgwick Museum , déjeuner au Parker’s pièce puis le groupe a été partagé en quatre et pris en charge par des guides (deux en français et deux en anglais). Nous avons visité le King’s college et sa chapelle.

Retour en bus compliqué par des embouteillages dus à un accident.

Les meilleures photos avec mascottes du jour sont :