Rendez-vous à 11:50 sur les places de stationnement rue de la Baraude.
Pensez à mettre la carte d’identité ou le passeport dans le sac à dos ainsi que le repas du soir, il faudra les présenter à madame Gobet avant de monter dans le bus.
Voyages et sorties
Le vendredi 21 mars et le vendredi 27 mars 2026, les élèves de 5ème se sont rendus à la capitale pour toute la journée.
Départ à 9h en gare de Nemours, découverte des statues et des bas-reliefs de style art nouveau du palais de Tokyo et du musée d’Art Moderne, puis direction la place du Trocadéro et sa vue sensationnelle sur la tour Eiffel.
Pique-nique dans les jardins du Trocadéro et photo obligatoire aux anneaux olympiques de 2024 !
Et le clou de la journée : visite des jardins et du musée du Quai Branly sur lequel avaient déjà travaillé toutes les classes. L’atelier « carnet de voyage » mené par un guide au musée a sollicité l’ouïe, l’odorat, la vue et le toucher : de quoi satisfaire tout le monde. Nous avons pu découvrir des œuvres d’Amérique latine, d’Afrique du Nord, d’Afrique subsaharienne, d’Asie et d’Océanie. Le tour du monde en 2 heures !
Chaque élève est reparti avec un carnet de sa journée préparé avec soin par les professeurs de français et un carnet de sa visite au musée.
Une journée bien remplie qui nous a laissé de bons souvenirs et qui nous a permis d’aller à la rencontre de l’inconnu, ainsi que de réfléchir sur le voyage, le métissage des cultures et la provenance des œuvres de nos musées.”
Voyage en Italie 2026 : nouvelles informations
Deux informations ont été transmises en fin de semaine par le carnet de correspondance aux familles des élèves qui partiront en Italie. Les voici :
L’AS teste les sports paralympiques
Mercredi 10 décembre 2025, plusieurs élèves de l’AS ont participé à l’après-midi sport paralympique au collège de Château Landon.
Plusieurs collèges du district se sont donné rendez-vous pour partager un moment autour du handisport.
Au programme, handball en fauteuil, volley assis, goalball…et un goûter pour clôturer l’après-midi ».
Un spectacle à voir jeudi 18 décembre 2025 à Nemours
Les élèves de cinquième et les 6B en ont eu un avant-goût lundi 24 novembre : la compagnie Art Move Concept et les musiciennes de Dodéka reviennent présenter leur spectacle PERIPL’ICI jeudi 18 décembre 2025 à 19:30 au centre communal des Tanneurs de Nemours.
Le spectacle est gratuit (dans la limite des places disponibles) sur réservation à corinne.cordeiro@ville-nemours.fr
Retrouvez les articles des cinquièmes sur le site :
PERIPL’ICI, un spectacle étonnant au collège
Les 5B livrent leurs impressions suite au spectacle PERIPL’ICI
Voyage en Italie 2026 : nouvelles informations
Télécharger une version pdf de cet article : Rappel pour le 2e versement .
Une réunion d’informations sera organisée fin mars 2026 afin de vous donner plus de détails sur les préparatifs du départ.
* * * * * * * * * * * * *
Les documents suivants seront à rendre, sous enveloppe, entre le 5 et 6 janvier 2026 au SECRETARIAT du collège sur les horaires de récréation pour les élèves ou sur rendez-vous pour les parents.
- LE DEUXIEME REGLEMENT : Le chèque n°2 de 100 euros
à l’ordre de l’agent comptable du collège Balzac. Les nom, prénom et classe de l’élève devront être notés au dos de chaque chèque. (En cas de règlement en espèces, les élèves ou les parents pourront venir déposer la somme au service d’intendance du collège, en faisant l’appoint. Un reçu vous sera délivré.)
2. La carte européenne d’assurance maladie de votre enfant, à demander à votre organisme d’assurance maladie, ou à votre mutuelle. Elle est gratuite. Si vous en avez déjà une, merci de vérifier la date de validité, qui doit aller au-delà du 17 avril 2026.
Nous souhaitons avoir l’original de la carte dans votre dossier, et non une photocopie. Cette carte vous sera rendue à l’issue du voyage. Si vous avez besoin de cette carte pour un voyage personnel avant le 17 avril 2026, merci de nous en donner une photocopie)
3. Pour les élèves concernés, la photocopie de la pièce d’identité si elle a été réceptionnée récemment.
RAPPELS :
RÈGLEMENT ET MODALITÉS DE PAIEMENT
Les règlements sont demandés par chèques, à l’ordre de : l’agent comptable du collège Balzac, aux dates suivantes :
- Chèque n°2 : 100 euros, le 5-6 janvier 2026 (remise des chèques au secrétariat)
- Chèque n°3 : 90 euros, le 2-3 février 2026 (remise des chèques au secrétariat)
- Chèque n°4 : 60 euros, le 9-10 mars 2026 (remise des chèques au secrétariat )
Les nom, prénom et classe de l’élève devront être notés au dos de chaque chèque.
En cas de règlement en espèces, l’échéancier est identique à celui du paiement par chèque. Les élèves ou les parents pourront venir déposer la somme au service d’intendance du collège (sur rendez-vous), en faisant l’appoint. Un reçu vous sera délivré.
Rappel important : voyage en Italie
Les dossiers d’inscription pour le voyage à Rome sont à rendre les 03 et 04 novembre, dossiers complets à déposer au secrétariat sur le temps des récréations ou pendant les heures de permanence par les élèves.
Les parents peuvent aussi venir déposer le dossier au collège, pour ce faire, prendre rendez-vous auprès du secrétariat.
Sondage en vue de l’organisation d’un voyage à Rome
Un sondage au format papier a été distribué aux élèves de 4e et de 3e afin de définir le nombre d’élèves qui seraient intéressés par un voyage à Rome au printemps 2026. Dans le cas où il y aurait plus d’élèves candidats que de places prévues, la priorité serait donnée en premier lieu aux élèves latinistes et à ceux qui suivent l’option Europe.
Avant de lancer ce projet, nous souhaiterions savoir si un nombre suffisant d’élèves seraient intéressés.
Document à compléter et à rendre à Mme Gobet et M Laluque le lundi 15 septembre au plus tard.
Ce sondage ne tient pas lieu de pré-inscription.
Le prix du séjour tout compris n’exéderait pas 450 €.
Programme (séjour du 12 au 17 avril) : visite de monuments célèbres qui sont le berceau de notre culture : forum, Colisée, port d’Ostie, stade olympique (AS Roma), villa d’Este.
Et si tu rejoignais l’AS Danse du collège Balzac en septembre ?
Si tu veux découvrir la danse, si tu aimes danser, nous t’attendons à l’AS danse le mercredi après-midi de 12h45 à 14h45 à la rentrée de septembre 2025.
« Welcome to the castle of Nemours! » – Une visite guidée en anglais du château-musée par des élèves de 3e option Europe
Article proposé par Delphine RUTER :
Ce projet interdisciplinaire mené avec le groupe d’option Europe du collège Balzac de Nemours associe l’histoire et l’anglais autour d’un objectif commun : préparer une visite guidée en anglais du château-musée de Nemours. Il s’inscrit pleinement dans une démarche de mise en œuvre des apprentissages fondamentaux à travers une situation concrète de communication, motivante pour les élèves.
Dix-sept élèves, accompagnés de leur professeur d’histoire et de leur professeure d’anglais, ont travaillé tout au long de l’année pour maîtriser les savoirs historiques liés au château, puis pour les transmettre avec rigueur et fluidité dans la langue de Shakespeare. Cette préparation a abouti au mois de mai et début juin à une série de visites guidées à destination d’autres élèves des collèges Rimbaud, Vasco de Gama et Balzac et du lycée Bézout.
Objectifs pédagogiques et compétences mobilisées
Objectifs du projet :
- Approfondir les connaissances historiques sur le Moyen Âge, la Renaissance et l’histoire locale à travers le château de Nemours.
- Développer les compétences orales en français et en anglais, en particulier l’aisance et la prononciation, la mémorisation du lexique et des structures.
- Améliorer la compréhension orale et la compréhension écrite dans différentes disciplines.
- Favoriser la prise de parole en public et la capacité à interagir avec un auditoire.
- Travailler la coopération, la rigueur, et l’autonomie dans une situation de transmission de savoirs.
Compétences mobilisées :
Compétences sociales et civiques : Travailler en équipe, accueillir des visiteurs, gérer son stress.
Histoire : Situer un monument dans son contexte historique, comprendre ses fonctions et son évolution.
Langues vivantes : Reformuler, structurer un discours, mémoriser, s’exprimer sans notes.
Compétences orales : Clarté, articulation, adaptation au public.
Déroulement du projet
1 : Appropriation des contenus historiques (en histoire-géographie)
Les élèves ont mené des recherches sur l’histoire du château de Nemours avec leur professeur : architecture, fonctions, évolution, grands personnages. Ils ont appris à organiser ces savoirs dans une logique de transmission.
2 : Structuration et mise en forme (français/histoire)
Ils ont ensuite construit des textes de présentation clairs, organisés, et adaptés à l’oral. Une attention particulière a été portée à la précision lexicale et à l’accroche du public.
3 : Traduction et reformulation, répétition et expression orale (anglais)
Avec leur professeure d’anglais, ils ont traduit et reformulé leurs exposés, travaillé la prononciation, l’accentuation et l’intonation, puis appris à parler sans notes en mettant le ton. Des répétitions ont permis de stabiliser les interventions, d’y intégrer des interactions simples.
4 : Accueil des visiteurs et restitution finale
Chaque groupe d’élèves a accueilli les collégiens et lycéens visiteurs, pris en charge une partie du parcours, et animé la visite en anglais. La maîtrise était telle que les élèves guidaient sans notes et pouvaient interagir.
