Petite promenade en bord de mer ce matin à Whitstable, sous le soleil.
Puis deux heures de route vers les Studios Harry Potter au nord de Londres. Pique-nique sur place et découverte et émerveillement devant l’univers du sorcier à la cicatrice.
Et bien sûr, les meilleures photos avec mascotte du jour :
Après un trajet de deux heures de bus sous la grisaille, nous sommes arrivés à Cambridge.
Au programme de la journée : visite du Sedgwick Museum , déjeuner au Parker’s pièce puis le groupe a été partagé en quatre et pris en charge par des guides (deux en français et deux en anglais). Nous avons visité le King’s college et sa chapelle.
Retour en bus compliqué par des embouteillages dus à un accident.
Les meilleures photos avec mascottes du jour sont :
Après un départ de Nemours à 05:15 nous avons roulé jusqu’à Calais pour embarquer sur le ferry après un passage (un peu fastidieux) à la douane anglaise.
Traversée tranquille, par beau temps et visite de Rochester à une heure de route des côtes anglaises.
Jeu de piste dans la ville et petit quartier libre avec une mission « photo avec mascotte »
Jeudi 22 mai, les élèves du collège Balzac qui ont été sélectionnés lors de la journée de qualification auront l’honneur de représenter le collège à la finale du GRAND SLAM DU 77.
Hélas, les dates de la finale et du séjour en Grande Bretagne se recoupent, privant certains élèves de quatrième inscrits au voyage de cette chance de participer, mais une escouade de valeureux talents seront présents, soutenus par leurs camarades (un bus de 25 places a été affrété pour emmener les artistes et leurs camarades-soutiens à cette journée évènement).
Les élèves qui porteront leurs voix sur scène (en groupe ou en solo) sont :
Elèves de 4A : Adame Belmouden, Logan Vasquez, Ibrahim Akpinar, Oleksandr Kravchyk et Lina Mannan.
Elève de 4C : Marion Louesti
Samedi 24 mai, une grande soirée de clôture sera organisée (voir ci-dessous).
Tous les ans, l’association L’Enfant et le 7e art organise un festival sur les différentes formes de cinéma à destination des élèves de primaire de collège. Cette année, le collège Balzac a décidé de faire profiter de ce projet à l’ensemble du niveau de cinquième. Le coût du projet est pris en charge par le pass culture et les trajets jusqu’à la salle de cinéma se font à pied.
Après une initiation à l’analyse cinématographique présentée au collège début mai à chaque classe de cinquième par Audrey HAMON, une professionnelle du cinéma et chargée de l’action culturelle de l’association, les classes se rendent cette semaine (lundi 12, mardi 13 et vendredi 16 mais) au cinéma Le Mélès de Nemours pour visionner trois films pour chaque parcours :
Le parcours DOCUMENTAIRES (5B et 5C) permet aux élèves de découvrir les documentaires suivants :
Vivre avec les loups de Jean-Michel Bertrand
La théorie du boxeur de Nathanaël Coste
Les Saisons de Jacques Perrin et Jacques Cluzaud
Le parcours ANIMATIONS (5A et 5D) permet aux élèves de découvrir les films d’animation suivants :
Titina de Kajsa Naess
Flow de Gints Zilbalodis
La vie en gros de Kristina Dufková
A l’issue des six projections, les élèves choisiront pour chaque parcours le documentaire et le film d’animation qui les aura le plus séduits et soumettront leur travail dans le cadre du concours.
Sortie des élèves de l’AS danse au collège de Lorrez le bocage ce mercredi 7 mai avec au programme: -ateliers de danse et gymnastique rythmique -présentation de notre chorégraphie « Enfance » et de celle des élèves de Lorrez -goûter
Première « scène » pour certaines et tout le groupe ravi de l’après-midi !
A l’approche de la date de remise des dossiers Affelnet, il peut être utile de vérifier l’offre de formation dans les lycées de l’académie dans le livret Après la troisième (Creteil). Vous trouverez les informations nécessaires dans le document ci-dessous (cliquez sur l’image de gauche). Il y a plusieurs itinéraires de recherche, passez par le sommaire (page 3) pour simplifier la démarche.
Vous trouverez aussi un raccourci vers une page du site oriane.info.fr (cliquez sur l’image de droite) qui permet de trouver les établissements en renseignant les familles de métiers puis les niveaux d’études (voie professionnelle) ou bien les communes puis les spécialités et options (voie générale et technologique) :
Le guide « Après la troisième » existe aussi pour d’académies :
Le groupe des élèves de l’AS Danse a présenté une chorégraphie aux classes de cinquième au CDI les 23 et 24 janvier. Un travail sans musique mais accompagné d’une lecture poétique.
Comme vous l’avez sans doute remarqué, la rubrique « menus de la semaine » n’est plus à jour.
En effet, depuis que le département a pris la main sur les commandes et les livraisons de denrées alimentaires aux établissements, il est très difficile pour le cuisinier de préparer des menus, et surtout de respecter ce qui est annoncé. Les retards et modifications de livraisons s’accumulent ce qui complexifie le travail en cuisine et rend les prévisions impossibles.
Nous rendons hommage à Monsieur LASCOLS de réussir à maintenir la qualité des repas dans ces conditions. Mais nous sommes contraints d’abandonner la publication des menus sur le site.